糟糕！

按照身体肌肉所记住的高度跳起后，为了能把这颗抛得稍微高了些的球击出，本该用手掌根部位置把球轻轻拍出的手不得不升高，用掌心偏上一点的位置把球打了出去。

球虽然没有如同顺平所担心的那样一头撞上球网，可越过中线的球同样没有如期待中那般飘起来，反而带着点旋转，慢悠悠地朝着思辨的自由人飞了过去。

这是……跳飘球？

如临大敌的自由人带着满头的问号把球接了起来，传到前排的球在神谷起跳骗过秤金次和机械丸的拦网后，被二传手背传到副攻手手里，思辨快攻得分，24：25。

得分领先后，思辨的自由人擦了擦额头上的冷汗，心有余悸，“呼～吓死我了！幸好那个救场发球员失误了。”

“想不到他们队里还有人会跳飘球。”

“是呀。就差最后两分了，要是让他把跳飘球发出来找到了节奏，情况就不妙了。”

和思辨这边的庆幸不同，高专这边的表情和情绪就有些复杂了。尤其是发球失误的顺平，在大家七嘴八舌的安慰下，他的脸色反倒更难看了。

辛苦练习了好几个月，在这么重要的时候被大家信任着上场，他却发出了一颗如此难看的发球，这让他怎么不自责。

这种时候，‘别在意’、‘下次好好努力’这些车轱辘话，就类似于对着一个伤心的人问他‘你还好吗？’、‘没事吧’，毫无意义。

虎杖陪着顺平练习了很多次，是最清楚他有多希望这颗球能成功发出来的人。

在顺平低垂着头走回来后，不等想好了如何安慰受挫学生的五条监督开口，虎杖就拍着顺平的肩膀认真说道：“顺平，你的努力不是毫无用处的。大家一定会带着你的那一份心愿把分数再拿回来，然后赢下这场比赛，让你再上场的！”